Ante el reto de superar las graves dificultades para conducir con éxito los programas de tutoría en la Academia, se impone la necesidad de implantar en las instituciones de educación superior, una plataforma de lanzamiento de un Programa de formación de líderes, gerentes y tutores que resulte exitoso y permanente. El Programa propuesto posee las siguientes características: está centrado en procesos, tiene elevada y comprobada probabilidad de éxito, mejora la productividad del sistema educativo universitario, produce resultados a corto plazo y permanece en el largo plazo, mejora la satisfacción de todos los actores que participan, además de las funciones de gestión. Los resultados han demostrado elevación de la productividad en la elaboración de los proyectos de trabajos de grado y tesis, trabajos de ascenso y publicaciones, modificándose, desde un 2 a 6%, hasta un 90% de graduados en los postgrados en el tiempo esperado, además de otros indicadores. Para su implementación a gran escala en las universidades, se sugiere conformar un equipo de gestión y grupo líder de profesores comprometidos en cada institución, lo cual pudiera estar coordinado por las Direcciones de Desarrollo Profesoral y asesorado por el Centro de Gerencia y Liderazgo universitario (IGLU).
Palabras clave:
investigación postgrado, tutorías, formación tutores
Fuente:
Valarino, E., Yáber, G., Oropeza, L. y Valarino, C. (2008, abril). Programa de formación de líderes, gerentes y tutores para la investigación. I Encuentro Interinstitucional de experiencias en formación y actualización docente del profesor universitario. Caracas, Venezuela.
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