Se trata de un artículo breve sobre la postergación y su ejemplo en la Academia, el síndrome TMI o Todo Menos Investigación, su definición y ubicación como desorden en el DSM  O Manual de desórdenes  mentales de la Asociación psiquiátrica americana, sus ciclos y algunas características que se presentan, cómo se da en las organizaciones y especialmente a nivel de la investigación, tanto en profesores como estudiantes, acompañado de una propuesta de un Sistema de gestión de proyectos de investigaciones (GEPI) y su comprobada eficiencia con estudiantes de postgrado

Palabras clave:

psicología, productividad, postgrado, meta-análisis, investigación en psicología, tesis

Fuente:

Valarino, E. (1999). Postergación Académica. Postgrado UCV, 3, p.5-6.

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